⚠️ 场景预警:
期中Presentation前一天通宵改PPT,结果上台五分钟就被教授打断:‘这个数据没标注来源,是抄袭。’全班目光瞬间聚焦,脸烫得能煎蛋……
? 韩国课堂的‘隐形红线’:原创≠自己写,而是‘可追溯’
在韩国大学,教授最看重的不是你讲得多华丽,而是‘每句话有没有来路’。
亲测案例:延世大学某商科课程规定——PPT里哪怕是一张图表、一个增长率数字,只要不是你自己调研的,就必须在右下角用小字标注来源,比如:‘Source: KOSIS, 2023’ 或 ‘Data from OECD Report, p.45’。
更狠的是,连‘常识性数据’也不能逃!比如‘韩国生育率全球最低’这种话,也得标出具体出处(如 Statistics Korea 2024),不然算学术不诚实。
? 三大高频‘踩坑点’,中招立刻降分
- ▶ 图片随便扒:从Google Images拖张图就用,无来源标注——韩国教授会直接质疑你的学术伦理。
- ▶ 引用只写作者名:只写 ‘(Kim, 2023)’ 是不够的!必须在PPT末页附参考文献页,格式按APA第7版。
- ▶ 小组作业‘默认共享’:四人小组做pre,有人直接复制粘贴百度内容没标来源——全组都被记警告,韩国教授认定‘团队共责’。
真实细节:高丽大学某国际生因未标注YouTube视频中的统计数据,被要求重做pre并扣20%分数。
✅ 拿捏韩国学术节奏的2条亲测技巧
- 提前要评分标准表(Rubric):开课第一周就问教授要presentation的评分细则,你会发现‘引用规范’通常占15%-25%权重,比表达流畅度还高!
- PPT最后一页永远放‘Reference’:字体统一14pt,用灰色避免喧宾夺主,但必须清晰可读。推荐工具:Cite This For Me,一键生成APA格式。
? 实用总结:
在韩国做学术展示,记住一句话:‘没标注 = 没发生’。宁可多标三个来源,别冒险少标一个。


