⚠️ 你刚收到一封邮件：‘Your professor has reported you for academic misconduct.’——心跳加速了没？
这不是演习，但也不是世界末日。我在哥大读研时，同组三个人都被牵连进‘共享代码’风波，最后靠这招翻盘。
? 第一步：搞清‘罪名’，别急着认错
美国学校常见的学术不端类型其实有“潜规则分类”：
- 抄袭（Plagiarism）： 比如引用论文没标出处，哪怕是抄自己大一的作业也算！我在波士顿见过学生复制了5行维基百科内容没引，直接挂科。
- 协作越界（Unauthorized Collaboration）： 教授说‘可讨论思路’，不代表能共用代码或段落。我们那组被举报，就因用了同一份数据清洗脚本。
- 伪造数据（Fabrication）： 实验室偷懒编了个p值？UCSD去年因此开除了两个生物博士。
✅ 行动建议：先查课程大纲（Syllabus）和学生手册（Student Code of Conduct），看看具体哪条踩雷了。
? 第二步：证据准备要像侦探破案
别指望口头解释过关！美国高校走的是‘证据链’逻辑，我朋友在USC靠这个清单扳回一局：
| 证据类型 | 实战案例 |
|---|---|
| 时间戳文档 | Google Docs修改记录显示你比队友早提交初稿 |
| 邮件/聊天记录 | Slack里教授明确说‘可以共享模板’ |
| Turnitin报告 | 原始版本查重率12%，非举报说的45% |
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