说实话，我当初从公立重点班转去国际高中时，爸妈差点跟我断绝关系——‘你这成绩不上清北，去读个‘洋书’？’
背景铺垫：我不是学霸，但想逃开内卷
我在北京海淀一所重点中学读高一，GPA 3.6，英语还行（托福首考92），但物理化学让我喘不过气。每天刷题到凌晨，目标只有一个：高考冲650+。可我心里一直有个声音：‘这就是我想要的吗？’
决策过程：两条路，一次赌注
2024年3月，我面临选择：要么留在本校强化竞赛冲刺C9，要么转轨国际课程申请[美国]本科。另一所私立国际部也录取了我，学费28万/年，AP课程，小班教学；而本地公立国际部只要12万，但班型大、自由度低。最终我选了前者——不是因为钱，而是面试时老师说：‘我们会帮你找到你真正热爱的事。’这句话击中了我。
核心经历：一次演讲，改变轨迹
高二下学期，我参加了校内‘Global Issues Forum’，要做一场关于塑料污染的英文展示。当时我特慌，PPT改了七稿，指导老师Ms. Lee却问我：‘你为什么关心这个？’我愣住了。后来我采访了家乡河流边的渔民，把数据和故事结合，那次演讲拿了最佳内容奖。更没想到的是，这份项目被推荐到[美国]杜克大学夏校，成了我申请环境科学专业的核心素材。
认知刷新：国际高中不是‘避考港’，而是‘放大镜’
曾经我以为国际路线是逃避应试的退路，其实不然。它不否定考试，但更看重你为何而学。我们没有月考排名，但每个人都有个性化学习路径。有人专注科研，有人做社会创新项目。学校甚至请来[美国]斯坦福教育实验室的导师做工作坊，教我们设计自己的‘成长坐标系’。
总结建议：适合谁？三个判断标准
- 如果你厌倦标准化竞争，但仍有探索欲——适合
- 如果家庭能承担20万+/年预算，并支持多元发展——适合
- 如果你只是‘考不动了’想换条容易的路——请慎重
现在回头看，国际高中没让我‘跳过’努力，而是教会我‘为热爱坚持’。2025年秋季，我将入读加州大学圣芭芭拉分校——不是奇迹，是一步步找回自我的结果。
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