说实话，2023年9月刚进入国际高中时，我完全没想过自己能进麦吉尔大学。GPA才3.1，托福第一次考了87分，连写文书都卡壳——那时我觉得加拿大顶尖院校离我太远了。

但真正改变的，是我发现学校提供的‘一对一升学面试模拟’服务。每周三下午，前UBC招生官Ms. Carter会来校指导，我们称她为‘面试杀手终结者’。

那场差点毁掉申请的模拟面试

记得第一次模拟，被问‘为什么选多伦多大学的环境科学而非工程？’我支吾半天只说‘因为感兴趣’。Ms. Carter直接打断：‘兴趣不是答案，你得讲出与社区环保项目的关联。’当时我特慌，脸都红了。

但她没有放弃我。后续三次辅导中，她帮我梳理了在温哥华参加‘海岸线塑料回收志愿行动’的经历，并教我把项目数据（比如累计清理1.2吨垃圾）融入回答，形成逻辑闭环。

加拿大面试的独特逻辑：他们不爱听套话

我后来才明白，加拿大高校特别看重‘实际参与’和‘持续贡献’。比如我申请麦克马斯特大学时，真题问的是：‘如果你是本地可持续发展委员会成员，会推动哪项政策？’

这要是没经过训练，肯定当场懵。但多亏了国际高中的‘情境题库’资源，我们提前练过类似题目，还学会了用‘PEEL结构’（观点-解释-例证-链接）作答，表达清晰多了。

从拒信到圆梦：我的录取反转时刻

尽管准备充分，我还是先收到了滑铁卢大学的拒信，理由是‘缺乏专业深度展现’。那天我很沮丧，甚至怀疑自己是不是不适合这条路。

但在升学顾问建议下，我重新修改了两所仍在审理的申请材料，重点补充了‘环保行动与课程研究的衔接性’。最终，麦吉尔和西蒙菲莎都发来了offer——那一刻，我真的哭了。

给学弟妹的3条核心建议

• 尽早启动模拟面试：别等到提交前一周才练，至少预留3个月迭代空间。
• 深挖个人经历细节：把每段课外活动转化成有数据、有影响的故事。
• 善用校内专家资源：像Ms. Carter这样的导师，可能只在校一年，错过就没了。