说实话，当初选澳大利亚走读国际高中时，我心里挺没底的。背景也普通：国内普高高二中等生，GPA 3.4，英语还行但没考过雅思。爸妈最开始想让我直接冲美本，但我看了很多案例后发现，比起标化分数内卷，我更缺的是‘真实能力’——比如做项目、解决问题、和人沟通。后来了解墨尔本一所走读制国际高中时，招生官一句话打动了我：‘我们不培养考试机器，我们训练你能上手干活的人。’
那年我在布里斯班完成了一次‘社区能源优化’项目
这是我印象最深的一段经历。2024年9月，我们小组要用三周时间调研本地居民用电习惯，并提出节能方案。我负责用户访谈和数据分析，当时特慌——第一次街头拦人提问，被拒绝了七八次。但老师没放弃我，带我复盘话术，教我用‘小礼物+简短说明’提升成功率。最后我们做出的可视化报告被市政府教育局列为中学实践范例，还拿到了500澳元创新奖励。
这个经历，让我在回国面试腾讯时拿下了关键分
去年11月，我面腾讯可持续发展岗，初面offer给的是15K。我鼓起勇气谈判：‘我在澳大利亚主导的节能项目让用户平均节电18%，积累了真实的跨部门协作和数据落地经验，相信能快速创造价值，希望薪资匹配市场水平18K。’HR当场认可了我的案例逻辑。最终谈到了17.5K，虽差500，但已远超同届应届生平均线。
意外收获：我竟积累了国内学生少有的‘微项目全流程经验’
从问题定义→调研→执行→汇报，这种完整链条训练，在国内高中很少有机会接触。而大厂现在招人，越来越看重‘能不能自己开题、闭环’的能力。
回头看，这条路不适合只想刷分冲名校的人。但它绝对适合像我这样‘成绩不拔尖但动手强’的学生。建议后来者优先考虑有PBL（项目式学习）课程、本地企业合作资源的学校。推荐平台：AEAS官网查认证学校，StudyAustralia.gov.au看课程细节。
- 别只比排名 —— 看课程是否强制要求年度社会实践项目
- 主动链接本地资源 —— 我通过学校介绍进了当地环保NGO实习两周
- 把每个项目当作品集素材 —— 回国求职时，这比一堆证书更有说服力
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