说实话，当初决定送我出国读高中的时候，爸妈也犹豫了很久。我的背景很普通：公立初中毕业，GPA 3.4，托福首考只有78分，连独立写英文邮件都磕磕绊绊。但爸爸坚持说：‘我们要的不是分数，是环境’——他坚信美国寄宿国际高中的资源网络，能帮我打开外企的大门。
那年我在康涅狄格州的一所百年寄宿校，从不敢发言到主持模拟联合国
刚入学那会儿，我特慌。第一次学术写作课，老师让我重写三次，批注比原文还长。但我发现，这里的每门课都在训练‘职场思维’：数据分析用Excel建模、小组报告要对标麦肯锡PPT逻辑。最震撼的是十一年级的‘全球领导力项目’——我们团队为米兰一家初创企业做市场调研，视频会议直接对接CEO。那次经历让我明白：国际高中的真正优势，是提前把我们扔进真实商业语境里。
坑点浮现：我以为刷高GPA就够了，直到实习申请被拒
2024年夏天，我申请伦敦德勤暑期实习，GPA 3.8，却收到拒信，理由是‘缺乏跨文化协作实例’。当时特别沮丧。后来升学顾问点醒我：你在意大利艺术史考察中拍的纪录片，为什么不放进作品集？那次在佛罗伦萨街头采访匠人、剪辑双语字幕的经历，正是外企看重的软实力。我立刻补上了这个故事，三个月后拿下普华永道瑞士办公室的offer。
认知刷新：国际高中的价值不在文凭，而在‘隐形资源网’
很多人以为读国际高中就是拿个洋文凭。可我体会到的是三层资源：一是校友网络——我的推荐人是斯坦福毕业的前舍监，一句话推开了内推通道；二是地缘优势——学校每年组织纽约金融周访问，我和JP Morgan的VP在咖啡馆聊了40分钟；三是思维方式重塑——现在我看商业案例，本能拆解SWOT和 stakeholder mapping。
给学弟妹的建议：
- 别只盯着成绩，从第一天就积累‘可讲述的故事’
- 主动约见招生官和校友，80%的机会来自非正式对话
- 把每次海外游学当作实习预演，带成果回来
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