为什么我在国际高中读文科，却为后来的英国硕士研究打下了根基？

说实话，当初在国际高中选人文社科时，身边不少人都劝我：‘不如学点商科或理工科，好就业’。但我坚持了自己的兴趣——文学与社会研究。现在回头看，正是这段经历，让我在申请伦敦大学亚非学院（SOAS）的文化研究硕士时脱颖而出。

背景铺垫：一个“非典型”文科生的成长路径

我的A-Level成绩不算顶尖——两门B、一门A，托福考了94分。没有科研发表，也没有大厂实习。但我在校期间持续参与跨文化戏剧社团，还独立完成了关于移民青年身份认同的调研报告，长达32页。当时我觉得这只是‘爱好’，没想到它成了我文书的核心素材。

核心经历：面试被问‘你和别人有什么不同？’

2024年1月，视频面试那天，我特慌。SOAS教授突然问我：‘很多申请者都谈全球化，你怎么证明你真理解文化冲突？’ 我讲了高二暑假在本地难民中心做志愿者的故事——如何用戏剧帮助青少年表达母国记忆。我说完后，他点了下头：‘这正是我们想找的人。’ 那一刻我才明白，国际高中的真正价值不是分数，而是培养你看世界的方式。

意外收获与总结建议

去年圣诞节，我那篇关于 diaspora 叙事的课程论文被导师推荐发表了。回顾这段路，我想说：如果你也在犹豫是否选择国际高中的人文方向，请记住三点——第一，深度比广度重要；第二，真实经历胜过包装简历；第三，别怕‘冷门’，只要你能讲出它的温度。