为什么OSSD国际高中让我的普高转学之路如此顺利？——一位韩国留学生的亲述

说实话，2024年9月刚从成都普通高中转到首尔一所OSSD国际课程班时，我特慌。GPA只有3.0，英语更差——托福首考才87分。当时真怕自己‘水土不服’，连本科都申不上。

背景铺垫：从普高体制到国际课程的断层

国内普高一天排满九节课，全是应试训练。而OSSD第一天，老师就让我们做‘小组项目’，用英文写研究报告。我完全懵了。那会儿我甚至分不清formative assessment和summative的区别，作业差点被判抄袭。

核心经历：一次期中答辩改变了我对学习的认知

最难忘的是2024年11月的社会课presentation。我选题是‘韩国高中生升学压力’，采访了本地同学，做了数据分析。教授听完说：‘这是少数能把local context和global issues结合的学生作品。’那一刻，我第一次觉得自己在‘思考’，而不是‘背答案’。

认知刷新：原来国际课程不是‘更容易’，而是‘更讲逻辑’

以前以为OSSD就是‘换个考试体系混出国’，后来才发现它强调过程性评估（占70%）。写论文要提交draft、反馈、修改稿；实验课必须录视频佐证操作。这种模式让我慢慢养成了自主学习的习惯，也补上了批判性思维这块短板。

解决方法与资源推荐

• ELL支持课：学校免费提供每周3小时语言辅导，我靠这个把写作从Level 2提到Level 4。
• Doubtnut平台：用来查OSSD数学题解，比谷歌高效多了。
• 韩籍学姐社群：通过Instagram私信联系上两位延世大学OSSD转学生，她们分享了申请Timeline模板。

总结建议：这三件事你一定要做

1. 尽早适应学术诚信规范，别抄！哪怕是引用数据也要标注来源。
2. 利用好本地化优势：我在首尔参与LG集团高中生创新营，这段经历进了UCAS文书。
3. OSSD不是保险箱，但如果你像我一样起点不高，它是性价比最高的翻盘路径。