为什么高二转国际课程让我提前8个月拿到荷兰本科offer？

说实话，高一时我还在重点高中的晚自习刷数学卷子，目标是高考冲一本。但到了高二上学期，爸妈突然提了一句：‘要不要试试申请荷兰的本科？听说那边英语授课多，学费也低。’我当时特慌——普高成绩申请国外大学，要补学考认证、做学历对等评估，光材料准备就得半年起步。

后来我们咨询了留学中介，才明白关键点：如果走国际课程路径，比如用A-Level或IB预科成绩申请，学校认可快，不用等国内教育局出证明。而我当时已经错过了IB体系转入，最终选择了本地一家有CIE认证资质的国际预科项目，主修AS-level三门课（经济、心理、英语语言）。

最让我意外的是面试环节。阿姆斯特丹自由大学面试官问我：‘你从普高转过来，怎么证明你能适应全英文社科写作？’我没有编故事，直接展示了我在预科写的两篇经济学论文草稿。他翻完后说：‘这确实比很多本地高中生写得清晰。’那一刻我才意识到，转型不是劣势，而是展示学习弹性的机会。

回头看，这个选择不只是为了赶时间。它让我提前适应了批判性写作和项目制学习。原本以为自己只是‘换条跑道出国’，没想到真正收获的是思维方式的蜕变。现在班上讨论‘欧洲社会包容政策’，我能自然引用之前写的论文框架，老师都夸我过渡得很稳。