为什么我在高二放弃普高转战国际课程？时间成本竟差了8个月国际教育联盟留学官网

背景铺垫：我的初始条件

说实话，高一时我成绩中等，GPA 3.4，父母一直想让我出国读本科。但走普高路线申请加拿大院校，老师说材料认证至少要等6-8个月，还不保证通过——我当时特慌，毕竟2024年9月就得交完整成绩单。

摆在面前两条路：一是继续普高，等教育部认证；二是转国际高中项目，用已修的IB预科课程直接申请学分豁免。后来才知道，加拿大UBC和麦吉尔都承认IGCSE以上课程体系，而普高学生需额外参加语言+学术双审核。最终我选了转轨，因为时间太关键了。

记得2023年12月7号，我接到多伦多大学招生办的邮件回执，说我的A-Level课程（已完成4门AS）可替代国内会考成绩。那一刻真像松了口气！反观同班小李走普高线，直到2024年6月才拿到认证结果，整整晚了8个月，错过三所学校的早申轮次。

当时有中介劝我‘保底用普高+突击雅思’，我没细查就差点签约。后来发现他们根本不懂加拿大高校对课程体系匹配度的要求。我误以为成绩好就行，没想到课程结构才是审核重点——比如麦克马斯特大学明确要求有两年国际课程学习记录才算‘学术衔接完成’。

我立刻联系加拿大驻华教育中心做了免费学历评估，确认了我的课程组合被9所大学接受。这才明白：不是成绩高低决定速度，而是课程认证机制本身决定了时间成本。国际课程有现成对标体系，普高则需人工比对，流程复杂得多。