说实话，三年前我压根没想过自己会去加拿大读本科。那时我在北京一所重点高中的公立国际部，班里不少人转去了中外合作办学项目，说是‘更国际化’、‘外教多’、‘申请更有优势’。我也动摇过——毕竟谁不想拿个漂亮的录取通知书呢？
背景铺垫：GPA 3.4，托福98，无竞赛背景
我的成绩不算顶尖，托福首考98，GPA 3.4（满分4.0）。没参加过AMC、模联这些‘硬通货’活动。当时特别焦虑，生怕背景太单薄申不到好学校。有两个选择摆在我面前：一是转去本地热门的中美AP合作项目（学费18万/年），二是留在公立校国际部走自主申请路线。
决策过程：为什么我放弃了‘听起来更高端’的项目
我最终留了下来，原因很实际：公立国际部虽然外教少，但课程体系完整，还能保留国内学籍，万一申请失败也不至于‘断后路’。更重要的是，我们班主任有十年升学指导经验，而那个合作项目的顾问，居然连麦吉尔大学的要求都说不清楚。
核心经历：递交申请那周，我差点崩溃
2024年1月12日，离UBC截止还有36小时，我发现成绩单格式不对，需要学校重新盖章。可那天下大雪，行政老师休假。我当时特慌，打了五个电话求教务处，最后靠一位留学归来的物理老师帮我联系了档案科，凌晨两点拿到文件。第二天一早上传，系统秒显示‘Received’——那一刻，我真的松了口气。
认知刷新：原来‘国际感’不是靠外教数量堆出来的
后来我才明白，加拿大的招生官根本不在乎你是哪个项目出来的，他们看的是课程难度、GPA趋势和文书真实性。我的文书讲的是参与社区环保项目的经历，这恰恰是我在公立体系下才有机会接触的真实生活，不是那些包装出来的‘公益旅行’能比的。
总结建议：三条血泪换来的经验
- 优先选择课程透明、有升学记录的项目，别被‘国际化’噱头迷惑
- 尽早考出语言成绩，托福98以上在申请多伦多大学时更有竞争力
- 真实比精致更重要——我的文书没请机构润色，反而被认为‘有个人声音’
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