为什么中等成绩学生总以为读国际高中就能轻松上名校？

说实话，2024年9月我站在曼彻斯特文法学院的走廊里时，心里特慌。GPA 3.2，雅思第一次只考了5.5，连写文书都找不到亮点——可当初选国际高中的理由，竟是一句‘换条赛道就能翻身’。

我以为换个赛道就赢了

背景铺垫一下：我在国内普高排在年级前40%，算不上拔尖。父母咬牙拿出38万人民币一年的学费，把我送进英国的一所私立国际高中，坚信‘只要英语跟上，牛剑也能冲’。但我忽略了——国际课程不是降维打击，而是重新洗牌。IGCSE第一年，物理和经济双双挂科，补考才过。

最痛的课，来自现实本身

真正的转折发生在2025年1月，申请UCL教育学专业被拒，理由是‘学术潜力不足’。当时我特沮丧，跑去学校辅导老师Ms. Reid那里哭了一场。她一句话点醒我：‘你一直在模仿优秀学生的样子，但从没搞清楚自己是谁。’

我开始复盘：原以为国际高中=低分高录，但其实招生官看的是课程深度+持续成长曲线。我那3.2的GPA里，有两门AS科目从D提到B，这才成了后来文书的核心故事线。

三个坑，我都踩过

• 误区一：觉得语言过了关就万事大吉——结果雅思6.5卡了我三个月。
• 误区二：盲目选热门专业，没结合英国本地就业趋势——差点放弃心理学转申商业管理。
• 误区三：忽略校内评估权重，CAIE占最终成绩40%——一度影响预估分。

我终于看清了真相

通过参与伦敦大学学院主办的‘Global Youth Research Program’，我把教育公平议题和自身跨文化学习经历串联起来，最终以6.5万字符的Extended Essay拿下布里斯托大学和谢菲尔德的录取。现在回头看，中等成绩学生不该幻想‘捷径’，而要走‘深路径’——深耕一个领域，讲好一段真实成长。

给后来者三条建议：别迷信‘换赛道=逆袭’；尽早找一位本地导师做学术规划；把每一次失败当数据点，不是判决书。