那年我16岁,站在杭州职高的涉外班教室门口,手里攥着加拿大三所大学的初步申请要求——说实话,当时我特慌。GPA 3.4,英语口语勉强能聊天气,未来到底该走哪条路?
背景铺垫:成绩平平,但想冲加拿大名校本科
我家预算一年撑得住25万人民币,目标是多伦多、UBC这类学校。起初觉得‘职高涉外方向’省钱又实用,后来才发现课程深度和国际认可度差太远。IB数学HL根本没教,AP也没系统培训,而加拿大本科录取官最看重这些硬指标。
决策过程:放弃‘便宜’选择‘对口’
我在荷兰读了半年语言预科,亲眼看到一个职高出身的同学申请滑铁卢大学被拒——理由是‘学术准备不足’。那一刻我决定转去阿姆斯特丹的寄宿制国际高中。虽然学费贵了8万/年(总花费约33万/年),但全英文授课、IB体系、升学指导一对一,让我在2024年9月顺利提交了符合标准的申请材料。
核心经历:一封拒信改变了我
第一次申请麦克马斯特大学时被拒,理由写着‘文书缺乏专业关联’。我特别沮丧,但导师带我复盘:原来我没写清楚‘为何从环境社团活动发展到想学环境工程’。修改后补充了在荷兰参与阿姆斯特丹运河水质检测项目的经历,最终收获女王大学和阿尔伯塔大学的录取。
认知刷新与总结建议
- 国际课程体系才是硬通货 —— IB/A-Level直接对接北美本科,职高涉外课程大多没有认证。
- 升学指导资源差距巨大 —— 我现在的学校有专属UCAS+Common App顾问,而朋友说他们老师连SAT是什么都不清楚。
- 心理适应更重要 —— 寄宿制教会我独立,这正是加拿大大学期待的素质。
通用痛点提示:很多学生担心‘转国际体系太晚’。其实只要规划得当,高二转入仍来得及,关键是要尽快补足语言和标化成绩。


