为什么我当初以为‘国际高中入学考试题型简单’是个真相？——一个日本转学生的亲身反思

背景铺垫：一个普通公立初中生的“幻想”

我是北京某重点初中毕业，GPA 3.7，英语还行但不算拔尖。2024年3月，家里决定送我去日本读国际高中，目标是早稻田系附属国际校。中介说：‘别担心，笔试就是基础数学和简单英文阅读，通过率90%以上’。我当时松了口气，心想：这不稳了吗？

核心经历：考试那天我才意识到被“坑”了

考试当天走进东京池袋考场，发下来的卷子让我当场愣住——题目确实‘不难’，但时间只有40分钟，题量却有60道！数学不是算数，而是全英文应用题；英语阅读三篇全是日本教育政策相关长文，连本地学生都皱眉。更绝的是最后的‘批判性写作’：要求用300字分析‘全球化对地方文化的影响’。当时我特慌，手心直冒汗。

坑点拆解：我踩了三个认知大坑

• 误区一：题型简单=容易过 → 实际是‘速度+思维’双重筛选
• 误区二：英语只要会读就行 → 但所有题干、文本均使用学术语境英文
• 误区三：写作只看语言 → 评分标准明确写出‘逻辑结构占比50%’

我最终没进第一志愿校，成绩卡在前15%边缘——差9分。

解决方法：复盘+专项突破，三个月后补录上岸

收到拒信那晚我挺沮丧，但第二天就联系了曾在庆应义塾任教的语言导师。她帮我拆解试卷，发现我阅读耗时比平均多40%，写作缺乏论点递进。于是制定了三项训练：
1. 每天精练一篇JST考试风格阅读（用JST官网真题库）
2. 加入线上辩论小组练逻辑表达
3. 找日本高中生互改作文

2024年7月补录，我拿到了横滨国际学园的录取通知——那一刻，真的像翻盘成功。

认知刷新：这不是选拔“学霸”，而是筛选“适配者”

现在回头看，所谓“题型简单”根本是误导。日本国际高中真正看重的是：快速理解、独立思考、跨文化表达能力。它们不需要你会微积分，但要你能用英文讨论社会议题。这种教育理念和国内太不一样了。

总结建议：给后来者的三条真心话

1. 别信“轻松通过”神话，提前做一套真题试试水温
2. 重点练“限时输出”能力，尤其是批判性写作
3. 找有日本国际教育背景的人模拟面试与写作批改