说实话，当初我选择国际高中时，满脑子都是‘以后要申荷兰顶尖商学院’。成绩中等、托福首考只有87分，家里预算有限——但我坚信：只要读了‘高大上’的国际课程，就能稳进蒂尔堡、鹿特丹这样的名校。结果？申请季被拒得怀疑人生。
那段时间我特别慌。看着同学拿着IB 40+、A-Level全A*的背景轻松斩获offer，而我连瓦格宁根大学的初步筛选都没过。后来才知道，招生官问的是：‘你做过什么？’而不是‘你学了什么课程体系？’这彻底刷新了我的认知——背景不是护符，经历才是敲门砖。
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坑点1：我以为选了AP课程=自动匹配商科——可我在2024年9月提交罗斯福学院申请时，因‘课外活动与商业实践脱节’直接被拒。当时只参加了模联和英语社，完全没有真实项目经验。
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解决方法：我立刻在本地青年创业平台JoinCapital注册，用两个月时间策划了一个校园二手书交易平台。虽然后期没盈利，但在申请尼津洛德大学时，面试官明确说：‘这个项目体现了你的市场分析能力和执行力’——最终成功拿到offer。
还有一个出乎意料的收获：通过那个项目，我认识了乌得勒支一位高中经济老师，她帮我写了推荐信。原来荷兰很多学校更看重本地连接度，而非光鲜的标化分数。我的GPA只有3.3，但文书里展示了真实的决策过程和反思，反而成了亮点。
现在回头看，适合读国际高中的，不是那些追求“镀金背景”的人，而是愿意主动构建经历、敢试错、能讲故事的学生。别被包装出来的‘精英模板’吓住——真正打动人的，是你如何把普通条件变成独特叙事。
- 优先级1：从高一开始就做微型实践项目（哪怕只是班级义卖）
- 优先级2：找机会接触荷兰本土教育资源（如MOOC或开放日）
- 优先级3：别迷信课程名称，重点是讲清楚‘我学到了什么，怎么用的’
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