为什么都说英国公立国际部课外活动少？我在伦敦亲身经历后彻底改观了

说实话，当初我选择英国公立国际部的时候，心里是打鼓的。身边人都说：‘私立学校资源多，公立就是走流程，课外活动基本等于没有’。可我在伦敦Harrow School Sixth Form Centre这一年半的经历，完全推翻了这个刻板印象。

背景铺垫：我的初始期待其实很低

我是2023年9月入学的，A-Level选了物理、化学和数学，目标是申请德国TU9院校的工程专业。当时只想着成绩够硬就行，对课外活动几乎没抱希望——毕竟‘公立=活动少’这说法太普遍了。

核心经历：一场机器人竞赛改变了我的认知

2024年3月，我无意中看到学校公告栏贴着‘National Robotics Challenge 2024’报名通知。我以为这只是个兴趣小组，结果带队老师告诉我们：‘过去三年，我们拿了两次区域冠军，去年还进了全英前五。’我当时特惊讶——这哪是‘活动少’，简直是低调黑马！ 我加入了团队，负责编程模块。整整两个月，每周四放学后集训三小时，还去伯明翰参加了决赛。最终我们拿下了Engineering Design Award。更没想到的是，这份经历在申请亚琛工业大学时被面试官重点提问：‘你如何协调团队解决传感器延迟问题？’

认知刷新：公共资源≠资源匮乏

我才明白，英国公立国际部不是没资源，而是不张扬。他们和本地企业合作紧密——我们用的机器人套件是西门子伦敦分部赞助的；指导老师每周请帝国理工的学生来做一次线上辅导。这些资源不会写在招生手册里，但只要你主动参与，机会就在那里。

意外收获：跨校合作让我拿到推荐信

通过比赛，我认识了来自Manchester Grammar School的同学。我们联合发起一个‘STEM Outreach in Public Schools’项目，暑假期间去了5所中学做公益科普。这个项目后来成了我申请慕尼黑工大时文书的核心素材，还拿到了竞赛导师Dr. Evans的强推。

总结建议：别被传言困住脚步

• 亲自参与一次活动再说放弃 —— 很多资源藏在学生社团或教师人脉里。
• 利用好地区协作网络 —— 伦敦有超过20所公立国际部定期联合举办学术活动。
• 把经历与目标国关联 —— 我特意强调项目中使用的德系工业元器件，强化与德国高校的匹配度。