为什么A-Level国际高中并非与国内课程完全脱节？我的亲身经历揭晓真相

说实话，2024年3月刚转入深圳某国际部读A-Level时，我妈一度特别焦虑：‘你这不是把高一白读了吗？国内课程全丢了？’我当时也懵，毕竟物理、化学都学到选修3-3了，突然换成CIE的AS体系，心里直打鼓。

背景铺垫：从体制内到A-Level的断层焦虑 我原本在重点中学理科实验班，GPA 89，英语还行（高考模拟稳定125），但实在扛不住高考刷题节奏。转轨前查了无数资料，最担心的就是——知识点重复还是彻底断裂？尤其是数学和理科，会不会前面学了白费？

核心经历：第一次摸底考，物理竟考了B！ 入学首月摸底，我自信满满走进考场，结果物理AS Unit 1只拿了B。当时我特慌——难道真跟不上？但老师讲评时一句点醒我：‘你公式都会，但没按CAIE逻辑答题，比如实验设计要写“control variable”，不是“控制变量”就完事。’原来不是知识断层，是表达和思维模式切换的问题。

认知刷新：A-Level不是脱节，而是重构 三个月后我才彻底明白：国内课程打的是深度基础，A-Level考的是系统应用。比如力学部分，我们早学过牛顿定律推导；而CIE更侧重‘design an experiment to verify F=ma’——这恰恰是我的优势！之前积累的解题逻辑让我快速适应数据分析题。2024年9月首次统考，我物理拿A*，老师说我‘用中国学生擅长的严谨性补足了实验表述短板’。

意外收获与总结建议 回头看，最大的惊喜是发现：国内扎实的基础训练反而成了跳板。我的同学里，纯国际学校背景的常抱怨‘数学太散’，而我们体制内转轨生却觉得内容有迹可循。

• 别怕衔接问题，80%理科知识底层相通
• 重点补足英文术语+实验书写规范，可用CIE past papers专项练
• 善用国内笔记复习概念，节省理解时间

从怀疑到坚信：转轨不是归零，而是换赛道再出发。