说实话,当初选OSSD国际高中,就是冲着‘压力小、好毕业’去的。背景铺垫一下:我中考成绩一般,国内普高上本科有点悬,爸妈也不想让我硬卷高考。咨询中介一个劲儿说‘OSSD在爱尔兰认可度高,课程灵活,不像A-Level那样一考定终身’,听着真香。2023年9月,我顺利入学都柏林一所合作校,心想:这下稳了。
我以为的轻松,其实是另一种高压
真正上课才知道——OSSD根本不是‘水课’。每周要交3-4门作业,每份都要查重,还有presentation、小组项目、出勤率考核。最崩溃的是2024年1月,我同时要赶物理实验报告、英语文学分析,还被教授点名重写加拿大历史论文,理由是‘观点缺乏批判性思维’。那阵子天天熬夜到凌晨两点,咖啡当水喝,整个人快崩了。
认知刷新:不是没压力,而是压力更隐蔽
- 原来以为‘过程性评估’= 宽松,结果发现每次小考都计入GPA,挂了不能补考只能重修
- 爱尔兰教授特别看重独立思考,有次我引用维基百科资料,被批‘学术不严谨’,直接扣了20%
- 2024年3月期中,我GPA一度跌到3.1,差点失去奖学金资格,当时真慌了
解决方法:从被动挨打到主动应对
我开始用Google Calendar拆解每项任务截止日,加入学校写作中心(Writing Centre)改论文,还在Student Union找到一名学长做一对一辅导。最关键是学会了‘提前沟通’——有次生病无法提交作业,我立刻邮件教授附上医院证明,最终获批延期48小时。这种机制在国内几乎不可能。
总结建议:谁适合读OSSD?
- 自律性强、时间管理能力好——散漫型选手慎入
- 能接受高频反馈和批评——别玻璃心
- 目标明确申英澳加——在美国部分学校认可度仍在提升中
现在回头看,那年的崩溃和挣扎,反而让我真正成长了。


