说实话,当初选择加拿大温哥华的AP国际高中时,我脑子里只有一个念头:换个环境、成绩别太差就行。那年我刚从国内公立中学转学过来,托福才考了78分,GPA也只有3.0,心里挺没底的。
我以为AP课程就是‘洋高考’,学点英语、写写论文,最多再背几本书,应该比国内轻松吧?毕竟没人天天催你早读晚自习。可事实是,这种‘自由’反而让我在2024年9月开学后第三周就彻底崩溃了——三门AP课同时布置期中研究项目,我连续熬了四个通宵,最后还被老师批注:‘分析缺乏深度’。
最慌的一次,是我发现AP微积分BC和物理C必须同步修读,而学校根本不提供补习班。当时我特慌,去找学术顾问,她只淡淡地说:‘这是标准路径,我们85%的学生都这么选。’我才意识到,在加拿大的国际高中,并不是‘避开内卷’的避风港,而是另一种高强度的竞争模式。
后来我才知道,很多同学早在九年级就开始准备SAT II科目考试,有些人甚至周末还要赶去UBC旁听大学先修课程。更没想到的是,我的室友靠着自学Khan Academy+College Board真题,一年刷完了四门AP,换来了超过一年的大学学分。
这个过程刷新了我的认知:AP不是‘减负’,而是‘加速’。它适合那些自律强、目标明确的学生。如果你指望靠‘宽松管理’混日子,那真的会掉队。我现在已经拿到多伦多大学和麦吉尔大学的录取,回看这段经历,唯一想说的就是:别被‘轻松留学’的谎言骗了。
- 建议一:尽早规划AP选课顺序,参考College Board官方课程说明
- 建议二:善用免费资源如Khan Academy、AP Classroom做日常积累
- 建议三:别轻信‘国外读书简单’的说法——压力只是换了个形式存在


