说实话，2023年9月刚被首尔国际高中录取时，我特慌。 疫情刚过，学校通知第一学期全线上教学，我心里‘咯噔’一下：线上课不就是放养？作业没人管，老师看不见，真的能学好吗？ 尤其是身边朋友都在说‘线上等于划水’，连我妈都问我：‘你这GPA不会要崩吧？’
但我咬牙坚持了下来——每天早上7点准时上线，用Forest种树专注学习，还主动加了三位韩国本地学生的study group群聊。 最让我意外的是，我们上的是IB课程，数学老师Mr. Kim居然每晚8点开自愿答疑直播，连续两个月，我就在线解决了整整12章微积分难题。 到期末，我的GPA从预估的3.2冲到了3.7，我自己都惊了。
那一年最大的转折点，是期中考试后的一次一对一辅导。
我当时在物理电磁学部分卡住了，差点放弃。
但教授竟然通过校内系统发现我连续三天未提交练习，主动发邮件约我Zoom面谈——就这20分钟，彻底救了我的IB物理IA选题。
后来我才发现，很多同学对‘线上课=低效’的认知，其实是错的。 韩国的国际高中普遍采用双轨教学系统（Google Classroom + EBS中学频道），还有严格的登录时长追踪。 更别提每周一必须上传的学习周志，班主任会逐条批注。 根本不是你想‘隐身’就能躲过去的。
当然也有坑。 9月底我误信‘线上课不用早起’的说法，有两天迟到，结果被记3次学术警告，差点影响推荐信申请。 还好及时联系了升学指导老师Ms. Park，她帮我写了一份解释信，才保住评优资格。
给后来者的建议：
- 务必加入至少一个线下Study Buddy小组（推荐弘大附近咖啡馆固定团）
- 用KakaoTalk日程提醒同步所有DDL
- 每月和导师面谈一次，建立长期信任关系
最终，我用这份线上积累的完整学习档案+高GPA，成功申请到延世大学国际校区的预科项目。 回头看，那段没人监督的日子，反而让我学会了真正为自己负责。
恭喜您，成功提交！
