说实话，当初我真没觉得自己能行。
2023年9月，我在杭州读完初三，成绩平平：校内英语刚过及格线，托福首考只有65分，连大多数国际高中的语言班门槛都压线踩过。爸妈却坚持让我转轨国际体系，目标直指法国IFY（International Foundation Year）项目。我当时特慌——这种分数，真的适合出国吗？
背景铺垫：一个‘普通’学生的起点
我的GPA是3.1/4.0，没有竞赛、没当过班干部。唯一优势是自学过一点法语（A1水平）。最初考虑加拿大和澳洲预科，但顾问告诉我，法国IFY项目对语言要求更灵活——托福60+即可申请，且课程设置偏重学术过渡。我抱着试一试的心态递交了申请。
核心经历：开学第一周就崩溃了
2024年1月，我抵达法国亚眠。第一堂经济课全英文授课，教授语速快、术语密集。我记笔记像在抄天书。下课后翻词典查了40分钟才弄懂‘opportunity cost’。那天晚上，我躲在宿舍哭了——以为自己成了爸妈的负担。
解决方法：三步‘自救’计划
- 每天提前预习教材章节（用Quizlet整理术语卡）
- 课后2小时内复述录音内容（锻炼听力与表达）
- 每周预约学术辅导老师1次（法国公立大学提供免费支持）
认知刷新：原来‘中等生’也有春天
四个月后，我不但通过了中期测评，还在小组报告中拿了最高分。我才意识到：国际高中或预科项目，不是只属于“学霸”的赛道。只要愿意投入时间补差距，65分的托福不代表能力上限，而是起点提示。
总结建议：哪些学生适合转轨？
- 学习态度端正，愿意主动求助
- 家庭能提供至少6个月适应期支持
- 英语虽弱但有持续提升意愿（如每日投入1小时）
?通用痛点：很多人怕“起步晚”被落下。但我的经历证明——慢，不代表不行。
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