为什么目标日本本科但自主规划弱的学生更适合去韩国读国际高中？

说实话，我当初压根没想过会去韩国读国际高中。

2024年9月，我在国内重点高中高二，GPA 3.6，但日语N5都没过，更别提什么EJU了。想申日本本科，简直是梦——尤其是像我这种自律性差、根本不会自己做申请规划的人。

背景铺垫：我的初始困境

父母一开始想让我直接去日本语言学校“试水”，但我班主任一针见血：语言学校没人管你升学，全靠自觉，而我连周计划表都坚持不到第三天。后来中介建议：不如先去韩国读一年国际高中过渡，再转战日本本科。

核心经历：文化冲击与转折点

2024年12月，我入读仁川的一所国际高中（GLA Global Academy）。第一周就崩溃了——韩语课居然和英语数学一样算学分，我当时特慌，心想‘这哪是过渡？这是双重压力！’

但真正的转机在第二个月：学校每周安排一次‘东亚升学指导课’，老师专门讲日本EJU考试结构、推荐匹配的日本私立大学，还带我们连线早稻田的在读生。第一次有人把‘怎么进日本本科’拆成可执行的步骤。

坑点拆解：差点错过报名时间

2025年3月，原本该报EJU6月场，我完全忘了这事。要不是升学顾问发邮件提醒‘这是最后提交窗口’，我可能就耽误一整年。当时真的后怕——如果我在语言学校，没人管这些细节，怎么办？

解决方法：三步补救计划

• 第一步：立刻预约校内EJU辅导班（免费，每周三下午）
• 第二步：使用学校合作平台J-Support系统填日本大学志愿表
• 第三步：让顾问帮我预审文书，避开‘动机信空洞’雷区

认知刷新 & 人群适配建议

现在回头看，我才明白：国际高中不是‘逃避高考’，而是给规划弱的学生装一个‘外挂大脑’。如果你和我一样：目标日本本科、日语基础弱、做事拖延、害怕信息差，那韩国的国际高中真可能是黄金跳板。

今年9月，我会带着EJU 580分的成绩，入读明治大学国际经营学部——这不是逆袭，是终于有人告诉我‘路该怎么走’。