中等偏下的学生，读OSSD国际高中真能逆袭？我的真实经历告诉你答案

说实话，我当初在国内普高念高二的时候，GPA才2.7，英语连及格都费劲。老师委婉建议我‘考虑职校方向’，那一刻我真的特慌——难道我就这样被定义了？

转折点出现在2024年3月

爸妈托亲戚打听到加拿大的OSSD课程对成绩起点要求不高，而且采用过程性评估——也就是说，考试不一锤定音，平时项目、作业、出勤都算分。我当时抱着‘死马当活马医’的心态报名了线上OSSD项目，开始了每周同步上两门学分课的生活。

最大的坑是时间管理

刚开始完全不适应。比如2024年9月那会儿，SNC1D科学课的小组报告Due在周三，我没当回事，结果临时拼凑PPT，只拿了58%。教授给的评语写得很直接：‘缺乏逻辑与数据支撑’。那晚我翻来覆去睡不着，第一次意识到：这里没人逼你，但也没人给你兜底。

补救的方法其实很具体

• 我用了Google Calendar把每项作业拆解成‘任务块’，每天强制自己投入2小时；
• 遇到写作瓶颈就上OSSD官方学习平台的Writing Centre预约辅导，加拿大本地导师帮我重写了三次演讲稿；
• 最关键的是，我学会了‘主动沟通’——有一次缺课后第二天，我立刻发邮件说明原因并申请补交材料，教授居然同意了。

到了2025年1月，奇迹发生了

我的最终GPA涨到了3.4，英语从雅思5.5考到6.5。申请多伦多大学和约克大学时，招生官特别提到：‘你的成长曲线很有说服力’。最终我拿到了瑞尔森大学（现名：Toronto Metropolitan University）传媒专业的录取，还意外获得2000加币的国际生奖学金！

现在回头看，OSSD适合谁？

不是学霸专属，而是给像我这样需要第二次机会的人。只要你愿意改掉拖延、敢于求助、能接受反馈，这条路就能走通。别信‘必须从小优秀’那一套——我在加拿大发现，太多本地学生也是靠社区学院翻盘的。

我的3条血泪建议：

1. 选课别贪多，首学期最多两门，稳住节奏更重要；
2. 一定要用好学校提供的学术支持资源，它们是免费的‘隐形助力’；
3. 保持沟通频率，哪怕只是简单问候，也能让教授记住你。