背景铺垫:从普通重点班到国际路径的迷茫
说实话,我从来不是‘别人家的孩子’。高一在成都七中读理科班,GPA 3.6,物理化学稳定年级前10%,但英语只有四级水平。家里想让我出国,最初目标是美国AP体系,可看到SAT要2400+才有竞争力时,整个人都蔫了。那年冬天,我爸问:‘要不要试试日本的IB学校?听说他们特别看重逻辑和实验能力。’我当时一头雾水——日本也有IB?
决策过程:三个选择之间的拉扯
- 方案A:新加坡A-Level(数理优势明显)→学费每年28万RMB
- 方案B:加拿大OSSD项目(易申请北美)→但缺乏深度科研机会
- 方案C:日本横滨国立附属IB校(全英文授课+理化生超难课程)→录取率仅17%
最终打动我的,是一个细节:该校近五年有9名学生进入东京大学理学部,而且他们的EE论文多数聚焦环境化学与量子计算交叉领域——这正是我痴迷的方向。
核心经历:面试时被问倒的那一刻
2024年3月视频面试,考官突然用日语提问(虽然后来才知道是测试应变力):‘你如何用IB-TOK思维分析福岛核废水排放的科学争议?’当时我特慌,手心全是汗。但我深吸一口气,切换英文从知识论角度拆解‘科学共识 vs 公众认知’,还引用了NHK一篇调查报告。三周后收到conditional offer:必须在6月底前提交托福85+和完成一次社区科学普及活动。
认知刷新与人群适配建议
过去我以为IB只适合文科强的学生,后来才发现日本的IB特别强化‘科学实证’与‘跨学科建模’。如果你像我一样,擅长做实验推导、喜欢挑战复杂系统问题,但口语表达偏弱,这里的考评机制反而更公平——IA占总成绩40%,比一场语言考试更能体现真实能力。
总结建议:三条真心话
- 别盲目冲英美体系,亚洲IB也有顶尖资源
- 尽早准备TOEFL iBT(最低80),否则会卡offer
- 主动联系在校生,获取内部课程难度资料
现在回头看,那次‘被问倒’反而是转折点——它逼我直面自己的短板,也让我真正理解什么是批判性科学思维。


