如何用一场瑞士夏校，撬动我的国际本科申请？

说实话，高二那年我特别迷茫。GPA 3.2，托福首考92分，没有任何竞赛奖项。身边的同学都在冲英美名校，而我连想申什么专业都没定下来。

直到学校老师提到瑞士洛桑联邦理工学院（EPFL）有个针对高中生的‘可持续城市’夏校项目——全英文授课、有教授带科研小组，还能拿结课证书。我觉得，这可能是我的转机。

2024年7月，我飞抵洛桑。第二天就被分成小组，任务是设计一个零碳校园方案。我们的数据模型卡壳时，导师Dr. Müller没直接给答案，而是带我们去当地一所小学调研能耗系统。

当时我特慌，但硬着头皮做了第一次公开陈述。没想到，评委说：‘你的逻辑链条比本科生还清晰’。那一刻，我突然觉得自己也能‘上场’。

结营后，我意外收到Dr. Müller的推荐信模板，说我展现了‘跨学科解决问题的能力’。后来申请ETH Zurich本科环境工程时，我把夏校项目放在文书第一段，并关联到他们正在做的智慧城市研究。

原来我一直以为‘只有高GPA才能被看见’，但在瑞士，你主动探索的过程本身，就是最有力的背书。

• 提前联系导师：别等结束才要推荐信，中间就问是否愿意支持未来申请。
• 深挖细节写进文书：比如‘在日内瓦湖边采集空气质量数据’，比‘参加了科研项目’更打动人。
• 绑定目标院校研究方向：我引用了ETH教授发表的《Urban Heat Island Mitigation》，让招生官看到匹配度。

现在回头看，那个曾担心‘背景不够’的我，竟靠着短短两周的夏校，拿到了3所欧洲顶尖理工院校的录取。有时候，真正的转折点，不在分数里，而在你敢不敢迈出第一步。