从零作品集到苏黎世艺术高中录取：我的150天准备全记录

说实话，一年前我连素描都画不好。作为普通初中生，GPA 3.4，没参加过正规美术培训，却想申请瑞士顶尖的国际艺术高中——苏黎世艺术与设计学院附属高中（Zurich Art & Design Academy High School）。背景铺垫很简单：预算有限、作品集为零、语言只过B1。但心里有个执念：不想走应试老路。

抉择时刻：放弃本地重点高中，押注瑞士

当时拿到本地两所重点高中的预录取，爸妈希望我稳妥读书。但我看到Zurich那年在全球招收仅12名国际高中生，且作品集占评估权重70%。‘哪怕语言弱，只要有创造力就能被看见’——这句话成了我的转折点。

最崩溃的一周：提交前三天，导师说‘这不是作品集’

我在截止前第72小时收到反馈邮件，附件里五幅画作被批‘技巧性有余，思想性不足’。当时特慌，花了三晚重做主题。后来才明白，瑞士艺术教育看重‘概念表达’而非技法完美。我把童年在云南乡村的生活做成拼贴系列《边界之外》，用旧布料、方言录音和速写结合，终于打动评审。

两个坑，让我多熬了三周

• 坑点一：轻信网上模板，模仿‘北欧极简风’导致风格雷同 → 解决：联系苏黎世在校生做1v1辅导（通过学校官方推荐平台ArtLink CH）
• 坑点二：视频陈述超时，被系统自动截断 → 补救：紧急录制45秒精简版上传，附说明信解释情况

没想到，最大的收获不是录取信

出乎意料的是，我被邀请参与该校与洛桑联邦理工合作的青少年创想项目。原来我的拼贴作品引发教授对‘跨文化身份建构’的兴趣。这段经历刷新了我的认知：作品集不是考试答卷，而是开启对话的钥匙。

给后来者的三条建议

1. 至少留出120天准备期，前30天用来做主题实验
2. 善用瑞士校方提供的免费初审通道（如Z-Admission Preview）
3. 每件作品后附80字创作手记，讲清‘为什么做这个’