那年冬天,我差点因为线上课挂科
说实话,2024年9月刚转入英国一所国际高中的在线A-Level课程时,我特慌。背景是:国内普高GPA 3.4,IGCSE数学B,英语勉强过线。突然切换全英文授课+自主学习模式,第一周就听不懂微积分直播课,作业延迟提交三次,老师邮件都快炸了。
核心经历:被教授点名批评后的情绪崩盘
10月中旬,我在一次线上小组展示中发音错误频出,还把统计模型讲混了。教授直接说:“This level doesn’t meet our standard.” 当时我坐在书桌前手都在抖,觉得可能要被劝退了。
坑点拆解:我才意识到三个致命误区
- 误区1:以为看录播就能掌握——结果拖到DDL前通宵补作业
- 误区2:不敢提问——其实英国老师鼓励质疑,不问反而被视为懒惰
- 误区3:没用好Office Hour——后来发现这是免费的一对一辅导时间
解决方法:我用这四步翻盘
- 每日课后笔记法:每节课用康奈尔模板整理术语+疑问,第二天早饭前回顾
- 固定Office Hour:每周三下午预约导师15分钟,专门解决卡点问题
- 加入Study Buddy群:通过学校Slack频道找到3个同进度学生,每周线上共学3小时
- 用BBC Learning English练听力:每天精听1段新闻,提升反应速度
认知刷新与意外收获
过去我以为国外教育只是“宽松自由”,但真正参与才知道:它更考验自律和主动沟通能力。奇迹发生在2025年1月期末,我不仅通过所有科目,还在物理课程拿了A-,被推荐参加剑桥组织的线上科研营。
给后来者的3条真心建议:
- 别怕犯错,英国课堂欢迎‘愚蠢问题’
- 建立个人学习节奏,比模仿别人更重要
- 利用好Microsoft Teams日历提醒,别错过任何一个截止时间


