说实话，当时我特慌——
2024年9月刚到都柏林读A-Level课程时，我以为选‘高分课’就能进好大学。结果第一学期结束，我发现‘心理学’虽然容易拿A，但根本无法申请我真正想学的生物医学工程。
背景铺垫：我的初始规划出了什么问题？
成绩背景是IGCSE拿了5个A*，本以为自己能轻松驾驭任何科目组合。听学长说‘心理学好拿分’，加上觉得‘反正科学类都能转专业’，就选了心理+化学+数学+AS经济——看起来挺均衡，对吧？可等到2025年初提交UCAS申请时，圣三一学院明确回复：‘缺乏物理基础，不支持生物医学工程申请’。那一刻我直接懵了。
核心经历：那场改变我方向的升学指导会谈
记得那天下午，我在学校咨询室等了40分钟才见到导师Ms. O’Sullivan。她说了一句让我至今难忘的话：‘你不是分数不够，是你没走对路径。在爱尔兰，工程类本科要求至少两门硬科学（如物理、高等数学），光靠化学和心理远远不够。’
走出办公室时，外面正下雨，我站在走廊里发呆了十分钟——感觉所有努力都白费了。
坑点拆解：三大选课误区，我都踩过
- 误区1：只看分数难度，忽视专业关联 —— 心理学虽易拿A，但在STEM申请中几乎无权重
- 误区2：轻信‘通识可转专业’传言 —— 实际上，爱尔兰多数理工科课程在录取系统中自动筛掉缺物理的学生
- 误区3：忽略本地教育体系差异 —— 英国可用‘替代路径’补修，但爱尔兰高校更看重原始课程结构
解决方法：我是如何调整方向的？
在导师建议下，我立刻做了三件事：（1）退掉AS经济，转修线上物理课程（Cambridge Online School）；（2）向都柏林城市大学开放学习项目申请旁听资格；（3）重新撰写PS，强调‘自主补修动机’与‘工程热情’。最终，凭借GPA 3.7 + 新增物理成绩，成功拿到贝尔法斯特女王大学的offer。
认知刷新 & 总结建议
现在我才明白：在爱尔兰读国际高中，选课不是‘我能考多高’，而是‘我想走哪条路’。给后来者的三点建议：
- 早查目标院校课程要求 —— 至少提前一年查看官网entry requirements
- 优先匹配专业核心科目 —— 宁可分数低一点，也要保证课程适配性
- 善用爱尔兰本地升学资源 —— 比如Susi.ie上的课程比对工具
? 意外收获：
那次危机反而让我更坚定工程方向。我还加入了学校的Robotics Club，今年暑假将参与都柏林理工大学的暑期科研项目。
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