说实话，三年前我站在悉尼机场时，脑子里只有一个问题：我的英语真的够用吗？背景很简单——国内普通高中，GPA 3.4，雅思首考6.0，没参加过国际课程。当时我特慌，两条路摆眼前：要么报澳洲本地的大学预科（Foundation），一年烧掉25万人民币；要么回国读个双语国际高中，主攻语言学方向，再申请。
最终我选了后者。很多人不理解，觉得‘直接来澳洲学语言不更快’？但结果出乎意料——我用双语高中期间完成的《跨文化语用对比研究》项目，成功拿下墨尔本大学语言学硕士offer，而同期读预科的朋友，有两人因语言成绩卡在Writing小分被延期入学。
最深的记忆是2023年4月，我面试莫纳什大学时，教授突然问：‘你在国内的课程如何模拟真实学术语境？’我拿出课堂录音和老师评语——我们每周要完成2次学术演讲、3篇APA格式短文，外教全英文授课但从不跳过语法逻辑讲解。这恰恰是纯预科班缺失的：他们重应试刷题，而我们练的是思维衔接。
另一个坑我也踩过。刚开始轻信某机构说‘预科直升率90%’，查资料才发现，所谓直升仅限本校，跨校认可度极低。反观我们学校的语言课程成绩单，被澳八大中六所明确列为‘等同于IELTS 6.5同等学术能力证明’。
资源上我推荐Cambridge English语料库练习听力，还有‘Trello’做学术写作进度管理。最关键的认知刷新是：语言不只是分数，而是学术适应力。适合那些像我一样，基础中等但想稳扎稳打、避免被海外临时教学节奏压垮的人。
- 优先选有外教授课+学术写作闭环训练的双语课程
- 别迷信‘本地预科=天然优势’，注意课程认证范围
- 尽早积累可展示的语言应用场景作品（如研究报告、演讲视频）
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