你花着学费上课,站在讲台上的却是研究生?
刚来多伦多大学选课那会儿,我冲着‘诺贝尔奖学者授课’报名了生物统计入门,结果开学一看——讲师是个戴眼镜的研究生小哥。当场懵了:我交五万加币学费,就为听TA试讲?
? 模块一:全职教授稀有?先看这组数据
- 在UBC,本科基础课中仅有38%由 tenure-track 教授授课,超过一半课程由兼职讲师或博士生助教承担;
- 麦吉尔大学大一微积分班,一个学期换了4个不同讲师,学生吐槽‘像连续相亲’;
- 滑铁卢计算机系大二课程CS246,连续三年由同一位资深兼职讲师主讲——他白天在Shopify做工程师,晚上飞学校上课。
? 模块二:谁在真正教你?三类常见授课者画像
| 角色 | 占比(典型本科课) | 真实体验 |
|---|---|---|
| 全职教授 | 20%-40% | 重科研轻教学,PPT五年不更新,Office Hour 经常放鸽子 |
| 兼职行业讲师 | 30%-50% | 手握实战案例,作业对标真实项目,但下课急着赶回公司开会 |
| 博士/硕士助教 | 20%-35% | 年轻有耐心,辅导细致,但缺乏经验,讲课容易跑偏 |
? 实用总结:亲测有效的2条避坑策略
策略1:开学前两周疯狂试听,重点关注‘讲课节奏+评分透明度’,别迷信头衔。我在阿尔伯塔大学靠这招换掉了一个只会念PPT的副教授,找到宝藏兼职讲师,期末均分拉高12分。
策略2:善用 RateMyProfessor.ca + 学生微信群双渠道查口碑,特别留意评论里‘实际负责人’是谁,很多课写着教授名字,实则是TA代讲。


