"教授讲得太快根本跟不上，但一开口怕显得自己很蠢……"——这是多少留学生憋在心里的独白？
✅ 场景化缓冲：别一上来就‘你错了吧’
在新加坡国立大学（NUS）或南洋理工大学（NTU），课堂互动虽被鼓励，但直接打断说‘I don’t understand’容易显得生硬。试试这个句式：
“Could I just clarify something? When you mentioned X, did you mean...?”
一个同学亲测有效：他在NTU经济学课上用这句话请教模型细节，教授不仅当场解释，下课还主动留他聊研究机会。关键不是‘不懂’，而是让对方感觉你在‘认真思考’。
? 邮件沟通：结构比语法更重要
发邮件给导师求延交作业？别只写‘Sorry, can I have more time?’——这在新式学术圈等于踩雷。
- Subject 清晰标注：Re: Request for Extension - [Course Code] Assignment 3
- 首句表明身份：I’m a student in your Tuesday 10am Lecture (Matric No: A0123456X)
- 中间说明原因+补救措施：Due to a family medical situation last week, I’ve fallen behind, but I can submit by Friday if approved.
- 结尾尊重选择：I completely understand if this isn’t possible under the syllabus policy.
一位SMU学生靠这套模板成功申请延期三次，导师回信率高达80%。
? 小组讨论中如何优雅插话？
新加坡组员节奏快、语速急，轮不到你说话？别干等！用这些过渡短语自然切入：
| 场景 | 推荐表达 |
|---|---|
| 想补充观点 | That’s a great point — could I add one more angle? |
| 被忽略后重启 | I had a thought earlier about X — is it still relevant? |
? 亲测总结：别追求完美英语，先做到‘有礼+结构化’，90%的新加坡教授都会愿意回应你。
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