背景铺垫:我的初始条件是高中成绩平平,理科基础较弱,最初选择了线上国际高中,以为能灵活学习。核心诉求是提升理科能力,冲刺加拿大顶尖大学。
决策过程:面对IB国际高中和线上高中的选择,我犹豫不决。备选方案包括坚持线上课程或转学IB。最终,我选择IB,因为它提供更结构化的实验课程和面对面指导,这在理科学习中至关重要。
核心经历:最难忘的是第一次IB生物实验课,手忙脚乱,差点搞砸。当时我特慌,但在老师和同学帮助下顺利完成。这次经历让我意识到线下互动的重要性,情绪从焦虑转向信心。
坑点拆解:坑点1是线上高中缺乏实践机会,我的化学实验只能看视频,导致理解肤浅。坑点2是时间管理混乱,经常拖延作业,影响成绩。
解决方法:我制定了详细学习计划,每天固定时间复习;加入学校科学俱乐部,参与实际项目;利用加拿大本地资源,如图书馆和导师,提升实验技能。
总结建议:优先选择有实验设施的IB课程;建立规律学习习惯;积极寻求本地支持。这些要点帮助我从失败中成长,最终实现目标。


