为什么中国学生初到新加坡总被教授说‘你这作业像小学生’？

“参考文献放最后就行”——我当初也这么想，结果交完论文被导师圈出来批了三遍：‘这不是学术写作，是读后感！’

? 学术表达：不是写得满，而是逻辑链要闭环

在新加坡国立大学的第一节批判性写作课上，教授直接甩出两篇匿名作业对比：一篇是中国学生写的‘观点轰炸型’长文，一篇是本地生的‘论点+证据+反驳’三角结构’。前者洋洋洒洒两千字，被评F；后者一千二，拿A。

亲测重点：每段开头必须有主题句（topic sentence），中间用数据/引用支撑，结尾加一句‘So what?’来推进逻辑。比如写气候变化，不能只说‘冰川融化很严重’，要说‘冰川融化将导致海平面上升，威胁新加坡滨海堤坝系统——这是国土安全议题’。

? 引用规范：APA格式只是起点，Turnitin查的是思维边界

在南洋理工大学，抄自己大一的作业也算剽窃——学校系统会比对全球数据库，连你去年写过的《儒家思想分析》都不能复用一句。我朋友复制了一段没标注，AI检测显示“78%匹配内部库”，直接挂科。

真实规则：

• ✓ 所有观点超出常识范围都要标来源，连‘PISA测试中新加坡学生数学第一’这种数据也得引用OECD报告
• >⚠️ Quotation超过三行就得缩进独立成段，且少于40字尽量 paraphrase（转述）
• >✗ 百度百科、知乎回答、微信公众号文章一律不能作学术引用

? 小组合作：没人会迁就你的‘社恐’或‘包揽狂魔’

在新加坡理工，一个五人小组项目，教授会要求提交Kudo Cards——每个人匿名给队友打分贡献度，从沟通、进度、质量三个维度评分。有人全程划水？系统自动扣他15%总分，团队其他人加分补回。

实战技巧：每周固定线上会议用Google Docs同步进展，所有人实时编辑记录；用Trello列任务卡，谁拖期一眼可见。别怕催人，新加坡同学反而觉得‘不盯进度=不负责任’。