为什么申请加拿大本科，我最终选了公立国际部而不是中外合作项目？

说实话，2024年3月那会儿，我手握两份录取通知——一所知名中外合作办学项目的IB班，和本地重点高中新开设的公立国际部，真的一整晚没睡着。背景你也得知道：GPA 3.4，托福92，SAT 1350，目标是加拿大Top 5大学，尤其是UBC的环境科学专业。我纠结的根本不是‘能不能走’，而是‘怎么走更稳’。

决策过程特别拉扯。中外合作项目听起来光鲜，学费一年28万，外教全英文授课，还承诺‘一站式升学指导’；但实地考察时我发现，他们三年课程压缩得太满，AP只开4门，而且班主任明确说：‘我们主要对接美国院校’。而公立国际部虽是新项目，却由本校清北班师资+外籍顾问双线管理，课程灵活，我能自主选修地理研究性课题——这后来成了我申请文书的核心素材。

真正的转折点出现在2024年9月。我在准备UBC面试时，被问到：‘为什么选择UBC而不是多伦多大学？’我立刻提到了Dr. Elena Rossi在阿尔伯塔省做的冰川退缩研究——她恰好是意大利裔，而我在米兰交换两周时，亲眼看见过阿尔卑斯山雪线后退的震撼景象。那一刻我意识到：真正打动招生官的，不是包装出来的‘国际范儿’，而是真实经历与学术兴趣的共振。

中间也踩过坑。一开始我按中外项目同学的模板写初稿文书，结果模拟面试老师直接摇头：‘太泛了，像AI生成的。’当时我特慌。后来我重写了三次，把在都灵参加环保社团、绘制城市绿地缺口图的经历融合进去，才让‘环境正义’这条主线立住了。UBC和麦吉尔最终都发来了offer，而当初看不起的公立学籍，反而让我能以本地生身份申请部分奖学金，省下近6万加币预算。

现在回头看，最大的认知刷新是：国际路径不等于‘越贵越好’。公立国际部节奏慢但深，适合想沉淀的人；中外项目快节奏出分高，适合冲刺美国标准化赛道。如果你像我一样，重视真实体验而非镀金标签，我真的建议优先考虑课程自由度高的公立体系。资源上，别忘了用CanLearn查加拿大各校录取数据，文书一定找有加国背景的导师润色。