期中季又双叒来了？图书馆凌晨还亮着灯，咖啡续到第三杯——你不是一个人在硬扛。
? 拿捏课程重点：教授PPT里的‘隐藏线索’
在UBC读大二那年，我发现一个神操作：每次课上教授重复提到的例子，90%都进了期中卷子。比如经济课上老讲“温哥华房价vs收入比”，最后真考了计算题。
亲测有效的做法是：用荧光笔标出PPT里三次以上出现的概念，再翻一翻Canvas上的课前小测（quiz），这些就是命题人偷偷划的重点。
另外，加拿大教授爱出“应用型题目”——别死背定义，得会套现实案例。像麦吉尔的社会学考试，就让分析TikTok对青少年身份认同的影响，完全来自课堂讨论话题。
? 组队复习真相：不是越多人越好
在多伦多大学，我和三个室友拉了个“自救小组”，每天晚上7点线上碰头，每人轮流出3道自编题，结果全员中位分高出班级平均12分。
关键不是聊得多热闹，而是要结构化输出。比如生物课我们这样安排：
- Day 1：画细胞分裂流程图（手绘拍照共享）
- Day 2：互相提问机制原理（录音回放纠错）
- Day 3：模拟考试限时写简答题
提醒一句：别凑超过4人，不然容易变成“北美留学生茶话会”——一小时过去，只聊了食堂新出的poutine口味。
? 时间管理神器：逆向倒推法+番茄钟组合拳
滑铁卢的学生基本人手一个Pomodone+Google Calendar。我是这么安排的：
| 倒数第7天 | 整理所有讲义和作业错题 |
| 倒数第5-6天 | 每天2个番茄钟专攻薄弱章节 |
| 倒数第2-3天 | 做往年试卷（Prof会悄悄改数字再考） |
特别提醒：加拿大很多学校官网有past finals数据库，比如UT’s “Exam Library”，搜课程代码就能下载——这可是白送的押题库！
? 亲测有效Tips：
1. 考前48小时别开新知识点，专注巩固已有内容；
2. 去图书馆带条毯子——加拿大教室空调冷到怀疑人生。
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