“Reference格式改了8遍还被扣分？”
别慌，英国教授最爱的论文结构其实就这4步
别慌，英国教授最爱的论文结构其实就这4步
? 摘要：不是总结，是“电梯演讲”
你在30秒内说不清研究价值，教授根本不会往下读。
伦敦政经（LSE）的评分标准里明确写着：“Abstract must sell the paper.” 所以别写“本文探讨…”这种套话，直接上干货：
- 问题是什么？——比如“英国Z世代对碳税政策接受度低”
- 你怎么做的？——“分析YouGov 2023年2000份问卷+3个焦点小组访谈”
- 发现了啥？——“发现教育水平比收入影响更大，推翻主流假设”
? 引言 & 正文：用“漏斗逻辑”抓住教授眼球
爱丁堡大学助教亲授：引言像“钓鱼”，得先抛钩再收线。正确打开方式：
- 从大话题切入——如“全球气候政策落地难”
- 快速缩小到具体国家/人群——聚焦“英国大学生对绿色政策的态度”
- 指出知识缺口（Knowledge Gap）——“现有研究多关注政策设计，少分析认知障碍” → 这就是你研究的意义！
正文别堆资料！按“论点→证据→分析”循环推进。曼大社科生都知道：每段第一句必须是观点句，后面紧跟数据或文献支持。
✅ 结论：不写新内容，但要“拔高立意”
剑桥阅卷老师吐槽：“80%学生结论写成摘要复读机。” 错！结论要回答：
| 错误做法 | 正确姿势 |
| “本研究分析了三个案例…” | “结果表明，高校应将环境心理学纳入碳政策传播培训” |
? 小细节：UCL学生投稿期刊前必做——把结论打印出来贴门上，每天出门看一遍，确保“行动建议”清晰有力
? 亲测有效提示：
在布里斯托写论文时，我用‘反向提纲法’——先写结论和摘要，再倒推正文，效率提升50%！
另：所有引用当天标注，别等最后一周改Reference，Harvard格式错一个逗号都能扣分！
在布里斯托写论文时，我用‘反向提纲法’——先写结论和摘要，再倒推正文，效率提升50%！
另：所有引用当天标注，别等最后一周改Reference，Harvard格式错一个逗号都能扣分！
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