在日本上课，怎么给教授写课程评价才不踩雷？

别小看这页问卷，它真能影响下学期的课堂体验

在日本高校，课程评价不是走形式。我在早稻田读大二时就亲历过：一门经济学课因为70%学生反馈“板书太乱、录音又没更新”，第二年直接换了新教材+增设PDF讲义下载功能。

模块一｜评价≠吐槽大会，结构要拿捏好

• 【建议格式】感谢 + 具体优点 + 可改进点 + 建议。比如：“感谢教授每周上传补充资料，尤其是那个Excel案例库超实用！如果能提前一天发布阅读材料，大家准备会更充分。”
• 避免只写“太难了”或“听不懂”，换成“课程进度从第三周开始跳跃较大，建议增加一次期中复习答疑”，这种反馈才会被采纳。

模块二｜这些细节，日本人特别在意

我朋友在北海道大学曾因一句“老师发音不清”被助教私下提醒：“是否可以更委婉表达？” 日本文化重视尊重与含蓄，以下用词更安全：

另外，纸质版评价表在关西地区仍常见，字迹工整、不用涂改，会被视为诚意体现——我舍友就因为潦草写字被劝“明年试着认真点”。