在意大利留学，给教授打差评会被‘穿小鞋’吗？

凌晨两点，宿舍台灯还亮着，你盯着电脑屏幕上那页匿名课程评价表，光标停在“总体满意度”那一栏迟迟不敢点—— 写太狠怕被认出，写太软又觉得憋屈。 这感觉，很多在意大利读本科或硕士的同学都经历过。

一、意大利大学真能「匿名」评课？别被名字骗了！

几乎所有意大利公立大学（比如博洛尼亚大学、米兰理工大学）都会在学期末发一个叫 "Scheda di Valutazione del Corso" 的在线表格。校方明文写着“完全匿名”，但现实是——系统会记录你的登录IP和提交时间。

我朋友曾在帕多瓦大学上统计学课，吐槽教授讲课语速太快、PPT从不更新。 结果第二学期补考时，教授当众问：‘上次是谁建议我把例题改一遍的？站出来我聊聊。’ 全场鸦雀无声，但大家都懂。

二、什么样的反馈才真的管用？学会‘踩雷式表达’

• 不说：“老师讲得太烂”，而是写：“建议增加实际案例演示，尤其是第3章的成本核算部分，目前只有公式推导，学生普遍反映理解困难。”
• 不说：“考试太难”，而是写：“期末试题难度显著高于课堂练习和往年题型，建议未来调整考核与教学内容匹配度。”
• 可以加一句：“本课程在实践资源方面表现突出，实验室开放时间充足，助教响应及时。”——先夸后提，更容易被接受。

三、真正有用的不是填表，而是‘私下沟通’+‘抱团发声’

在都灵理工，我们班有次集体向系主任反映某门课教材全是1990年代文献。 不是靠评价表，而是推选两名代表预约Office Hour面对面聊，还附上了全班37人签名的支持信。 两周后，新教材就进了图书馆储备清单。

记住：意大利教授吃‘尊重’这套。 语气越冷静理性，越像在帮忙改进教学，他们反而越愿意听。