“Group presentation又挂了？案例分析写成流水账？” 别急，这可能不是你能力问题，而是没摸清澳洲商科课程的“潜规则”。
? 模块一：批判性思维 ≠ 多写观点，而是会‘挑刺’
在墨尔本大学的Business Decision Making课上，教授直接点名：‘如果你只说这个策略好，那论文只能拿50分。’
澳洲商科最看重的，是你能不能从多个角度‘挑刺’——比如分析Costco进澳洲市场的案例时，不仅要夸它会员制成功，还得指出：地广人稀导致仓储成本高、本地超市Woolworths已占70%份额等现实阻力。
? 模块二：数据分析不止Excel，R和Tableau才是隐藏加分项
新南威尔士大学（UNSW）商科生大二就要上Data Analytics for Business，全班第一次作业用Excel做销售预测，平均分只有62；但用了Tableau可视化图表的同学，分数普遍高出10+。
教授悄悄透露：期末项目里嵌入R语言做的回归分析，哪怕结果简单，也能额外加5分印象分。现在连市场营销课都要求你从Google Trends抓数据建模，光会PPT可不行。
? 模块三：团队协作看‘痕迹’，没人白搭便车
昆士兰大学的小组作业有多严？每个成员要提交iPeer互评表，记录谁负责哪部分、贡献度打分，导师还会调取共享文档的编辑历史——有人想最后一天改两行就想混分？系统直接标红异常。
有个经典操作：每周开Zoom会议时，指定一人用Notion同步会议纪要和分工表，既留痕又显主动性，期末评分基本稳B+以上。
? 亲测有效小贴士：
- 开学第一周就去学校官网下载课程大纲（Unit Outline），重点看‘Assessment Criteria’，那里藏着拿高分的关键字，比如‘critical evaluation’就暗示你要多质疑少背书。
- 别等DDL前熬夜，澳洲教授普遍给Progressive Penalty（延迟1天扣10分），建议用Trello把作业拆成3段，提前交初稿还能拿反馈。
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