在新加坡上课互动总尴尬？3个技巧轻松拿捏高分参与感

"全班都在点头，就我张不开嘴"——这句话是不是说中了你在新加坡课堂上的真实写照？ 别慌，你不是一个人。很多中国留学生刚到NUS或NTU时，都经历过‘沉默冠军’的阶段：听得懂、写得出，一到讨论就卡壳。

? 模块一：从‘接话’开始练，别等‘完美发言’

在新加坡课堂，教授不期待你句句惊艳，但很在意有没有参与痕迹。亲测有效的入门策略是：学会‘接话’而不是‘主导’。

• 比如同学说：‘我觉得AI对教育有挑战’，你可以立刻接：‘我同意，特别是在评估公平性这块，新加坡教育部最近试点系统就被质疑过。’
• 准备3个“搭话神器”短语：‘延伸一下刚才的观点…’ ‘换个角度想…’ ‘本地案例可能更复杂，比如…’
• 南洋理工大学不少通识课采用‘发言打卡制’，每周至少开口3次自动+5分，别白白错过。

? 模块二：把‘提问’变成加分动作，不光是回答

在新加坡高校，高质量提问比正确答案更受青睐。别以为只有答对才加分——教授更喜欢那些能把问题‘撕开一层’的学生。

训练方法：提前10分钟到教室，写下1个‘矛盾型问题’（例如：政策目标vs实际效果）、1个‘类比型问题’（例如：如果XX像手机系统更新…）。

? 模块三：善用小组‘前3分钟’，建立存在感

很多学生小组讨论全程划水，直到最后被迫汇报。在新加坡团队作业中，第一个说话的人往往掌握话语权。

? 亲测总结：下次课前，在本子上写好2句话——1句接话，1个问题。带上它进教室，你就已经赢在起跑线。