“明明是公开课程，为啥教授课件总藏得像宝藏？”刚到加拿大那周，我翻遍Learning Portal都没找到PPT，同学却说‘早上传Google Drive了’——那一刻我才懂：在这里，资源不会自动送上门，得自己去“拿捏”。
? 第一招：吃透学校学习平台（不只是看通知！）
关键平台：Brightspace by D2L（UBC、McGill等多数高校都在用）或Canvas。别只盯着收作业截止日！每周三下午刷新一次，教授常在这时候更新下周课件。比如我在滑铁卢大学时，CS246的讲师总在周三晚上8点上传lecture PDF+录屏链接，错过就得问同学借笔记。
有个隐藏操作：进入课程后点击‘Content’ > ‘Modules’ > 展开本周目录，有时PPT会被命名为“Supplementary Material”而不是“Lecture Slides”，别被名字骗了！
? 第二招：图书馆不是自习室，而是资源弹药库
多伦多大学的同学给我安利了一个神操作：用library.utoronto.ca搜课程代码，比如ECO200，页面直接弹出历年指定教材、推荐阅读列表，甚至有往届学生标注的“高危难点章节”（真·踩坑预警）！更绝的是，很多电子书支持在线划重点+导出笔记，适合考前突击。
亲测好用细节：UBC图书馆提供Subject Guides，输入专业如Environmental Science，立刻获取领域内顶级期刊清单、数据平台入口（比如Canadian Wildfire Database），写research paper时直接起飞。
? 第三招：和教授“套近乎”的正确姿势
加拿大教授不吃尬聊，但欢迎精准提问。如果你在Office Hour带着问题去：“Dr. Lee，周一课件里第17页的模型推导我没跟上，能再讲一遍吗？”——下次他可能提前邮件发你完整版讲义。
真实案例：我朋友在阿尔伯塔大学选修AI伦理课，课后给教授发了段30秒语音总结观点，教授回复：“Thanks for your insight! Attaching extended reading list.”——直接解锁私藏资料包！记住：展示诚意，收获资源。
- 开学第一周就把所有课程加入Google Calendar提醒，设置“课件更新检查”每日提醒（建议下午4点）
- 遇到资料缺失别硬扛，直接邮件问TA助教（一般在syllabus末尾），比等教授快3倍
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