说实话，2024年9月刚进墨尔本Box Hill High School读IB时，我特慌。背景一般：国内初中GPA 3.6，英语靠临时刷题勉强过门槛。身边人都说‘想申澳洲八大，IB就得拉满难度，HL越多越好’。结果第一学期期末，三门HL（物理、化学、数学AA）直接压得我通宵复习还是挂科边缘，当时真的快崩溃。
核心经历：那次家长会，彻底刷新我的认知
2025年3月家长会上，我的导师Ms. Carter看着成绩单直摇头：‘你HL全选STEM，但EE想写教育心理学？课程和目标完全不匹配。’那一刻我才意识到——原来IB评分不仅看分数，更看重“一致性”和“可解释性”。我不该为了“显得厉害”硬扛三门理科HL，却放弃真正热爱的社会学。
坑点拆解：盲目追难导致三重损失
- 时间成本：每周30+小时补习，社交归零
- 心理压力：焦虑值爆表，一度怀疑自我价值
- 申请风险：UTS招生官明确表示‘我们不要高分低能’
解决方法：四步重构选课逻辑
- 分析梦校录取生课程组合（用UniMelb公开数据）
- 匹配个人兴趣与学科优势（做Holland职业测试）
- 预留1门SL缓冲科目平衡压力
- 文书提前规划，确保EE/TOK主题连贯
总结建议：给后来者的五条真心话
- 别信‘越难越好’神话，适配才是王道
- 早点研究梦校过往录取案例，别临时抱佛脚
- IB不是考试，是四年叙事工程，每一科都要讲故事
- 找一个懂澳洲教育体系的升学顾问（我用的是AEAS官方推荐名单里的老师）
- 留两周缓冲期，允许自己调整方向
现在回想起来，那场失败的选课决定，反而成了我成长的转折点。最终以IB 37分拿下Macquarie和RMIT双录，关键就在于——终于学会了为自己而学。
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