走在奥克兰街头，突然被一群毛利舞者包围——这不是旅游表演，而是怀卡托大学学生的艺术项目现场。 当传统纹面遇上投影 Mapping，你才意识到：这里的艺术课根本不是画画那么简单。
? 课堂实况：毛利符号 × 数字媒介 = 拿高分的打开方式
- 在奥克兰理工大学（AUT）的「跨文化设计」课上，学生必须把 koru（毛利螺旋符号）转化成动态 UI 图标——去年有个中国同学用它做了AR导航App，直接被本地文创公司签约。
- 作业提交不只有PPT，用TikTok拍30秒创作纪录片也是评分项。教授原话：‘你看，奶奶跳舞的视频比你的PSD更能说明文化理解’。
- 每学期有2次‘大地艺术日’——带上可降解颜料去海滩/森林做装置，手机记录全过程，这种作业既练创意也练环保意识。
? 实战技巧：三个细节快速融入本地创作圈
- 参加 Māori Artist Residency 志愿项目（官网搜MAI ki te Ringa），哪怕只是布展助理，也能接触第一手口述创作逻辑。
- 基督城ArtBox市集每周六开放，带一张A3打印作品就能摆摊，本地人超爱买‘中西合璧’的小物件，比如太极风帆布包。
- 下载 Creative HQ App（惠灵顿创业平台），常发布“文化混搭”挑战赛，赢了能进孵化器，输也能加到导师LinkedIn。
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