为什么想走中外合作办学的学生，选国际高中反而走了弯路？

说实话，2023年9月站在新加坡圣法兰西斯中学的操场上，我特慌。当时我GPA只有3.1，托福才考了87分，身边同学不是剑桥预科就是IB体系，而我——一个原本计划通过中外合作项目‘平缓过渡’到海外本科的学生，居然阴差阳错进了本地国际高中。

一开始，我以为两条路是通的

背景铺垫一下：我家预算一年撑死25万人民币，本打算是报国内‘2+2’中外合作项目，大三出国拿双学位。但后来听人说‘国际高中更能冲名校’，我就动心了。没想到的是，国际高中课程（IGCSE+A-Level）根本不对接国内合作项目的学分体系，等于我把时间砸进了一条不互通的赛道。

核心转折发生在2024年3月的升学指导会

那天我拿着A-Level选课表找顾问，对方直接问我：‘你确定要读经济和心理？我们和上海大学的合作办学项目根本不认这两门！’我当时脑子一懵。原来，我想申请的中英合作‘商务管理’专业，要求的是数学+商科+英语，但我已经放弃数学两年了。

三大坑点，我都踩过

• 坑点1：误以为‘国际课程=全球通用’，结果发现部分中外合作院校只认特定课程路径。
• 坑点2：没提前查合作项目的学分转换规则，白白浪费一年重修数学基础。
• 坑点3：轻信中介‘包录合作院校’承诺，结果合同里写的是‘推荐资格’而非‘录取保障’。

最后我是这么翻盘的

1. 联系目标合作院校教务处，确认补交‘在线数学证书课程’可换算学分。
2. 用Coursera修完‘Introduction to Business Mathematics’，花时4个月，花费约120美元。
3. 在文书里重点写‘跨体系适应能力’，最终被宁波诺丁汉大学-利物浦合作项目录取。

给后来者的三条真心建议

第一优先级：先定合作项目，再选前置课程； 第二：一定要拿到官方书面学分转换说明； 第三：别信‘保录’话术，白纸黑字最重要。