说实话，当初选IB国际高中时，我满脑子都是“课程越难越好”的念头，直到在首尔亲身体验后，才明白这有多坑人。

背景铺垫：我的初始条件与核心诉求

成绩方面，我初中GPA 3.5，托福考了95分，自认基础不错。

核心诉求是进一所“高难度”IB学校，以为这样才能冲刺名校。

时间追溯到2023年，我带着这份执念开始了择校之旅。

决策过程：纠结的选择与最终理由

当时比较了首尔A高中（IB课程简单）和B高中（IB课程最难），我特慌，怕选错。

• 备选A：课程轻松，但我觉得不够挑战。
• 备选B：课程超难，宣传说升学率高。

最终选了B，理由单纯：以为难度等于质量。

核心经历：IB课堂上的崩溃瞬间

入学后第一周，在首尔B高中的IB经济课上，老师用韩语夹杂英语讲复杂理论，我完全跟不上。

当时我特沮丧，差点想退学——情绪从自信跌到谷底。

转折点是和韩国同学组队做项目，他们耐心帮我，我才慢慢适应。

坑点拆解：盲目追求难度的误区

• 坑点1：忽略个人适配性——我语言基础一般，硬上高难课导致压力大。
• 坑点2：轻信宣传——学校说“最难课程=最好结果”，实际不然。

场景：在首尔租的公寓里，我熬夜赶IB作业，身心俱疲。

解决方法：调整策略与寻求支持

1. 步骤1：找学校辅导员聊，换到适中难度的IB班级。
2. 步骤2：加入首尔留学生学习小组，互助提升。

资源：用了韩国本地APP“KakaoTalk”组群，超实用。

认知刷新：对IB国际高中的新理解

打破初始误解：课程难度不是核心，匹配个人能力和兴趣才关键。

在首尔，我看到很多同学因选对课程而开心学习，这才醒悟。

总结建议：优先级排序的核心要点

• 优先评估个人基础，别盲目追高难度。
• 实地考察学校，感受课堂氛围。
• 利用本地资源，如韩国留学社区求助。

通过这段经历，我学会了理性择校，希望你也避开这个坑！