那年我17岁,带着对IB课程的憧憬来到悉尼某国际高中,本以为能轻松拿高分
背景铺垫:我的IB选课初衷
当时我的基础条件不算突出:雅思6.5分,数学底子中等,核心诉求是冲击全球排名前50的大学
时间:2023年2月入学悉尼某知名国际高中
预算:每年学费约4万澳元
决策过程:为何选择IB而非其他课程
说实话,当时在IB和A-Level之间纠结了很久
- 备选方案1:A-Level课程,听说更容易拿高分
- 备选方案2:澳洲本地HSC课程,更适合本土大学申请
核心经历:第一次EE论文的崩溃时刻
场景:2023年10月,悉尼国际高中图书馆
当时我特慌,Extended Essay初稿被导师打了回来,评语是"缺乏深度分析和原创性"
情绪变化:从自信满满到极度沮丧,连续三天失眠
转折点:遇到了一位在悉尼大学读研的学姐,她分享了如何查找澳洲本地学术资源的经验
坑点拆解:IB高分的三个认知误区
- 误区1:以为IB和国内高中一样靠刷题就能高分。实际需要大量阅读和批判性思维
- 误区2:低估了CAS活动的时间投入。在悉尼参加社区服务占用了大量学习时间
- 误区3:认为英语好就能应付TOK课程。实际上需要完全不同的思维方式
解决方法:我的IB逆袭之路
第一步:利用悉尼州立图书馆的资源,每周固定时间查阅学术期刊
第二步:加入学校的IB学习小组,与本地学生互相批改论文
第三步:寻求专业辅导,找到了一位有IB阅卷经验的悉尼本地导师
最终成绩:从预估的38分提升到最终42分
总结建议:给考虑IB课程的学弟学妹
- 优先评估自己的时间管理能力,IB需要平衡6门学科+3个核心课程
- 尽早了解澳洲本地的学术资源,如图书馆和大学开放资源
- 不要盲目追求高分,选择适合自己兴趣和能力的科目组合
通用痛点:很多留学生都担心国际课程难拿高分,影响大学申请。通过合理规划和利用本地资源,其实完全可以克服这个难关


