说实话，当初我选择新西兰的国际高中时，心里藏着个小心思——以为这就是个‘免考试’的升学直通车。2021年9月刚入学那天，我还得意地跟爸妈说：‘以后再也不用熬夜刷题了！’可三年下来，这个想法被现实一次次打脸。

背景铺垫：GPA 3.0起步，只图轻松毕业

我的成绩一直中等偏下，国内中考勉强过线。父母觉得压力太大，就送我来了奥克兰的一所国际学校，想着换条赛道。我当时天真地以为，IB或A-Level课程只要平时作业完成就好，大考能‘通融’，结果第一学期期末就收到警告：三门课低于C，可能影响大学申请资格。

核心经历：模拟考崩盘，老师一句话点醒我

2022年底，我参加第一次正式模考，化学只拿了48分。监考是新西兰籍的Mr. Thompson，他收卷时看着我说：‘在新西兰，公平不等于放水。’那一刻我特慌，才明白这里不是‘低门槛天堂’，而是用更严格的评估体系筛选能力。

坑点拆解：三大误解让我走了弯路

• 误区1：内部评估=不用统考——实际IA（Internal Assessment）仅占总分20%-50%，最终还得靠全球统考定胜负
• 误区2：分数宽松——2023年IB全球平均分32，但我校达标线设为36，未达者不推荐申请八校联盟
• 误区3：补考随便安排——NZQA规定补考每年仅两次，错过就得再等半年

解决方法：三步重回正轨

1. 每周预约学习中心导师，针对性攻克实验报告写作
2. 加入‘Peer Study Group’，与本地学生组队备考，暴露知识盲区
3. 使用NCEA官方past papers平台，累计刷题超40套

认知刷新：国际教育≠逃避考试，而是学会应对真实挑战

出乎意料的是，当我真正投入后，反而不再恐惧考试。去年6月，我以IB 38分的成绩拿到了惠灵顿维多利亚大学和梅西大学的双录取。回头看，那个以为‘国际高中不用考试’的自己，其实是在逃避压力。而新西兰教会我的，是如何在规则内拼尽全力。