背景铺垫：高二下学期的我，站在岔路口

当时我在成都一所重点普高读高二，成绩中上（年级前30%），但说实话，每天刷题让我有点窒息。父母提出让我转国际高中去韩国衔接本科，我第一反应是：我能行吗？不过我的英语底子不错——托福裸考96，韩语零基础，但口语表达特别流畅，在模拟面试中被老师夸‘像个小主播’。

核心经历：截止前72小时，差点错过汉城大附属国际部

最慌的一次，是我提交申请前才发现，韩国部分国际高中要求提供学校推荐信+学业规划陈述，而我原以为只看语言成绩。当时离截止只剩三天，我紧急联系班主任，又熬夜写了两版文书，终于在第72小时上传成功。那天晚上我抱着电脑哭出来，不是因为累，是第一次觉得：机会真的要自己拼命抓。

坑点拆解与解决方法：我以为口语好就‘基础达标’了

• 坑点1：轻信中介“免面试直录”承诺，结果首申被拒——韩国梨花女子国际高中回函指出：“缺乏学术适应说明”。
• 解决方法：重新修改材料，补充我在普高的研究性学习报告（主题：川西生态旅游影响分析），突出跨学科思维。
• 意外收获：修改后的文书被釜山国际高中招生官点名表扬，还获得了500万韩元衔接奖学金。

认知刷新与人群适配：谁真的适合中途转入？

以前我觉得“只要敢说英语就能适应”，来了才知道，韩国国际高中更看重学术逻辑和批判性写作。比如我在仁荷国际课程第一节AP Seminar课就被震撼了——全班要用英文辩论“K-pop文化输出是否等于文化殖民”，光会说是不行的，得有观点、有证据。现在我认为：真正适合转学的人，不只是口语流利，而是愿意重构思维方式的学生。

资源推荐与总结建议

亲测好用的工具：

• 文书修改：Grammarly Premium + 韩国本土平台Educity Mentor一对一批改
• 信息查询：StudyInKorea.go.kr 官方申请通道，比中介靠谱

给后来者的3条真心话：

1. 别高估口语，低估写作——韩国国际课程80%作业是论文格式
2. 尽早联系目标校在读生，Instagram上搜#HCSstudent真能找到人
3. 保留普高成绩单原件，韩国校方常要求“双轨验证”