说实话，三年前我完全没想过自己能拿到港大和港中文的双录取。当时我只是个托福考了108分、但GPA只有3.4的普通高一学生，在北京读完公立体系后突然决定转轨——因为老师一句‘你语感太好了，不走国际路线可惜了’。
背景铺垫：我的初始条件
语言方面，我在初二时就能无字幕看懂法剧《Call My Agent》；但学术成绩中等，竞赛零经历。核心诉求很明确：用语言优势冲击中国香港Top3本科，尤其目标港大语言学专业。
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决策过程：为何选国际高中而非直接备考A-Level？
其实我当时有两个选择：自学A-Level或转入国际部。最终选后者，是因为我发现香港多数院校更认可有完整课程背景的学生——尤其像港大，在面试中明确问我：‘你在国际课程里如何发展批判性思维？’这题要是没上过IGCSE英文文学课，我根本答不出来。
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坑点拆解：差点因‘活动列表太单薄’被拒
当时我只填了模联和法语社，文书初稿也被顾问批‘缺乏深度’。最慌的是面试前一周收到港大邮件说‘需补充课外影响力说明’。我连夜整理了在法国交流时为当地华人子女办免费语言辅导的记录——这个细节最终成了面试加分项。
认知刷新：我对国际高中的新理解
以前以为只要分数高就行，后来才明白：国际高中真正的价值是帮我们构建‘跨文化表达力’。比如我在法国第戎交换期间，用双语主持学校开放日，这段经历被写进PS后，港大教授特意在面试提了一句：‘这就是我们想要的学生’。
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人群适配建议：谁最适合这条路？
- 有明显语言敏感度（如快速掌握外语发音/语法）
- 愿意参与跨文化交流（不怕开口，乐于连接不同背景人群）
- GPA非顶尖但能展现学习潜力者
—— 真实故事 · 来自一位从沉默到自信的语言探索者
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