从语言优势到香港名校，我的国际高中之路充满惊喜与成长！

背景铺垫：我的初始条件是托福112分，从小对语言学习有浓厚兴趣，但没有竞赛经历，目标是香港大学的语言学专业。父母希望我通过国际高中打基础，预算在每年20万人民币左右。

决策过程：纠结于普通高中和国际高中之间，我最终选择国际高中，因为它强调语言实践和多元文化，能发挥我的天赋。说实话，当时我特慌，怕不适应，但想到能提前接触香港的学习模式，就下定决心。

核心经历：在澳大利亚的国际高中，我参加了模拟联合国活动，用流利的英语辩论气候变化议题，情绪从紧张到兴奋，最终赢得‘最佳辩手’。这个场景让我意识到，语言天赋不只是分数，更是沟通的桥梁，直接提升了我的自信心。

坑点拆解：踩过的坑是忽略文化差异，在小组项目中，我过于依赖语言优势，没主动协作，导致项目进度慢。当时我误以为个人能力强就行，结果被同学反馈‘缺乏团队精神’，感觉很沮丧。

解决方法：针对性补救：第一步，参加学校的工作坊，学习跨文化团队合作技巧；第二步，主动邀请同学讨论，分享语言学习心得；第三步，用工具如Trello管理任务，提升效率。资源包括学校顾问和在线平台Coursera。

意外收获：超出预期的是，通过国际高中，我意外获得香港大学夏令营邀请，费用全免，积累人脉，还拿到教授推荐信，这成为申请的关键加分项。

人群适配：语言天赋高的学生适合国际高中，如果目标是香港本科，它能提供语言浸润和国际化视野；但不适合自律差的学生，因为需要主动适应多元环境。

总结建议：

• 优先发挥语言优势，参与实践项目如辩论或翻译。
• 注重团队协作，避免单打独斗，提升综合能力。
• 利用国际高中资源，提前接触目标院校，如参加夏令营。

分享我的故事，希望帮助更多语言天赋高的同学圆梦香港本科！